У період з 9 по 20 червня 2025 року на базі Хмельницького національного університету відбулися курси підвищення кваліфікації для педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти м. Хмельницького та області. Участь у програмі взяли переважно вчителі фізичної культури фахівці, які, окрім освітньої функції, відіграють ключову роль у забезпеченні фізичного здоров’я та безпеки учнів.
Організаторами виступили кафедра теорії і методики фізичного виховання і спорту та кафедра фізичної терапії, ерготерапії у співпраці з Центром післядипломної освіти ХНУ. Професійне наповнення курсу забезпечив кандидат медичних наук, доцент кафедри фізичної терапії, ерготерапії Віталій Олександрович Кабашнюк, який зумів поєднати теоретичну базу з практичними медичними навичками, необхідними в освітній сфері.
Формат навчання був максимально адаптований до реалій сучасної педагогіки: змішана форма занять передбачала поєднання аудиторних сесій з онлайн-модулями на платформі Zoom. Це дозволило учасникам зручно поєднувати професійне зростання з поточною педагогічною діяльністю, не втрачаючи жодного аспекту змісту.
Ключовою темою курсів стало оволодіння навичками надання первинної (домедичної) допомоги у закладах загальної середньої освіти середовищі компетенціями, які в умовах сьогодення мають не лише практичне, а й стратегічне значення для безпеки кожного учасника освітнього процесу. Програма включала опрацювання таких важливих медичних питань:
- розпізнавання життєвих функцій та критичних станів;
- відновлення прохідності дихальних шляхів (прийоми Сафара, Геймліха);
- базова серцево-легенева реанімація та техніка непрямого масажу серця;
- зупинка зовнішніх кровотеч: накладання джгутів, пов’язок, іммобілізація при травмах;
- алгоритми надання допомоги при черепно-мозкових, грудних, абдомінальних травмах;
- дії у випадку термічних опіків, електротравм, отруєнь;
- розпізнавання та профілактика травматичного шоку;
- поведінка у надзвичайних ситуаціях до прибуття швидкої медичної допомоги.
Учасники курсів дізналися, як системно впроваджувати знання з надання первинної допомоги у навчальний процес. Це включає інформування учнів, формування відповідальної поведінки у кризових ситуаціях та розвиток базових навичок самодопомоги й взаємодопомоги, що в перспективі рятує життя.
Окрема увага була приділена методам інтеграції безпечного середовища в уроки фізичної культури через ігрові форми, модифіковані фізичні вправи та інклюзивні технології. Таке поєднання медичних знань з педагогічними підходами створює основу для формування в учнів не лише спортивної, а й життєво важливої компетентності вміння зберігати здоров’я своє і ближніх.
Після завершення програми всі учасники отримали сертифікати про підвищення кваліфікації (30 годин / 1 кредит ЄКТС), що підтверджує їхню готовність не лише до викладання предмета на новому рівні, а й до дій у ситуаціях, що потребують швидкої медичної реакції.
Організатори вдячні учасникам за професійну активність, прагнення до розвитку та готовність інтегрувати знання з медицини у щоденну педагогічну практику. Надалі вони залишаються відкритими до співпраці та підтримки педагогічної спільноти області у створенні безпечної, сучасної та здоров’язбережувальної шкільної освіти.
Інформація кафедри фізичної терапії, ерготерапії
Ukrainian